FICHA AUDICIONES BARROCO

Realiza una ficha de audición, como la del ejemplo, de cada uno de los siguientes vídeos.

　

Título de la obra:

Compositor:

Instrumental o vocal:

Si es vocal indica: profano o religioso.

Instrumentos: (orquesta, clave, órgano, etc)

Forma musical: (oratorio, ópera, concertó grosso, fuga, preludio…)

3 adjetivos que la describan:




1. XERXES: OMBRA MAI FU. HAENDEL

http://www.youtube.com/watch?v=Qyg0Ttx16uk



2. L’ORFEO: TU SE’ MORTA. MONTEVERDI

http://www.youtube.com/watch?v=SyPUJwGEUgA



3. DIDO Y ENEAS: WHEN I AM LAID. PURCELL

http://www.youtube.com/watch?v=jOIAi2XwuWo



4. TOCATA Y FUGA EN RE MENOR. BACH

 
http://www.youtube.com/watch?v=_FXoyr_FyFw



5. EL CLAVE BIEN TEMPERADO. BACH

 

http://www.youtube.com/watch?v=xEjyCsykYZA



6. SONTATA EL TRINO DEL DIABLO. TARTINI

http://www.youtube.com/watch?v=cGdAbBbP7dM



7. Badinerie de la suite número 2 en si menor. BACH

 
http://www.youtube.com/watch?v=gyMtlvOcojU



8. Concierto de Brandenburgo número 3. BACH

http://www.youtube.com/watch?v=XJT-masyUik



9. Las cuatro estaciones: OTOÑO. VIVALDI

http://www.youtube.com/watch?v=rLJ9Ev41_sk

Trabajo: Jazz y Rock and Roll

El trabajo se realizará en folios o en una presentación de Power Point o similar. Si lo realizáis en Power Point debéis mandarlo por email o traerlo en un pendrive.

Se realizará en pareja. 

Fecha máxima de entrega: 7 DE MARZO

Trabajo: Jazz y Rock and Roll

Jazz

1.       Definición.

2.       Instrumentos.

3.       Cinco características.

4.       Orígenes.

5.       Breve esquema o resumen de su evolución.

6.       5 representates: una foto y 4 datos sobre cada uno.

7.       Cuatro títulos de canciones de músicos diferentes con su enlace al vídeo.

8.       Bibliografía y webgrafía.

Podéis consultar los siguientes enlaces.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/iesmateoaleman/musica/El%20Jazz.htm

http://www.youtube.com/watch?v=hv5naAA9W8o&feature=player_embedded#!

http://www.youtube.com/watch?v=z0sq3HTHrWg

Rock and Roll

1.       Definición.

2.       Instrumentos.

3.       Cinco características.

4.       Orígenes.

5.       Breve esquema o resumen de su evolución.

6.       5 Representantes: una foto y 4 datos sobre cada uno.

7.       Cuatro títulos de canciones de músicos diferentes con su enlace al vídeo.

8.       Bibliografía y webgrafía.

Podéis consultar los siguientes enlaces.

http://musirock.wordpress.com/historia-de-rock-and-roll/

http://blog.educastur.es/musicoterapeutas/rock-and-roll/

http://platea.pntic.mec.es/~jrodri5/web_rock_roll/00index_rock.html

TITANIC PARA FLAUTA

Para que podáis ensayar la canción.

Canción y acompañamiento.

Sólo acompañamiento.

LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO

TRABAJO UNIDAD 7.2: LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO

El trabajo se realizará en folios o en una presentación de Power Point u Open Office Presentaciones.

Se realizará en pareja. Fecha máxima de entrega: 11 DE ENERO

CONTENIDO

1.      PORTADA: título del trabajo: INSTRUMENTS FROM THE RENAISSANCE. Nombre de los autores y curso.

2.      Instruments division according to the levels of sound or volume. Explain.

3.      String family:

a.       Plucked string instruments. Definition.

                                                         a.i.      5 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

b.      Struck string instruments. Definition.

                                                         b.i.      5 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

c.       Bowed string instruments. Definition.

                                                          c.i.      3 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

4.      Wind family:

a.       Flutes: 2 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

b.      In wood: 2 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

c.       In metal: 2 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

d.      Mixed wind family: 2 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

5.      Percussion instrument family: 3 instruments with their picture and link from youtube where this instrument is played.

6.      BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (páginas web que has visitado).